WEBQUEST: LES VOIES DU CHEMIN FRANÇAIS À COMPOSTELLE.

ET VOILÀ... NOUS C'EST 2ème BAC "B",ON A BIEN TRAVAILLÉ EN CLASSE,

   Une grande partie du travail  a été fait à partir de la

WEBQUEST

Mª DEL CARMEN ALONSO GONZÁLEZ.

macamenalonso@edu.xunta.es Français, 2ème langue. B/1.








LES QUATRE VOIES



DU CHEMIN FRANÇAIS À COMPOSTELLE.



Qu'est ce qu'une année jacquaire ?










INTRODUCTION. TÂCHE PROCÉDÉS RESSOURCES ÉVALUATION CONCLUSION








 





INTRODUCTION


C’est l’année sainte à St Jacques de Compostelle et vous allez faire les itinéraires des quatre voies du chemin français pour publier une brochure et pour l’exposer oralement en classe.




Après, vous pouvez le proposer comme voyage d’études.











TÂCHE
- Surfez sur internet pour découvrir les quatre chemins français. ( CTRL + click)

Voie d'Arles
Voie de Vézélay
Voie de Tours
Voie de Puy


- Vous ferez une brochure de chacun des chemins avec ces aspects :
n côté chemin : étapes, auberges, kilomètres…
n côté culturel : style des églises (photos)

- La brochure doit être présentée en classe comme un travail dans le blog de classe et version papier (affiche avec photos).
- Faites un budget du voyage et proposez-le comme voyage pour la fin du bac.




PROCÉDÉS
- Vous allez faire quatre groupes de trois élèves.
- Chaque groupe fera le travail sur l’un des chemins.
- Deux élèves de chaque groupe seront responsables du côté design et deux élèves du côté orthographe. D’abord, répondez aux questions que vous avez sur la photocopie (  document 1) pour bien connaître le chemin.
Chaque groupe fera la présentation d'une voie du chemin français pour aller à Saint-Jacques de Compostelle.
D'abord, répondez aux questions sur la fiche (que vous avez imprimée)
Puis, élaborez la route de la voie (étapes, kilomètres, budget..) pour proposer comme voyage d'études.
Faites une affiche, une pub sur la voie ( papier, photos, vidéo, dessins... à votre choix)
Vous pouvez choisir entre ces activités:
- faites une interview à un pèlerin.
- élaborez une petite guide gastronomique d'une région.
- expliquez la méteo de la zone.







RESSOURCES
- brochure en français de Oficina de turismodo Xacobeo ( on les a dans la salle de classe)
- visite à l’exposition sur les chemins à Pontevedra
- conférences sur ce sujet, émissions à la télé
- http://www.chemins-compostelle.com/sommaire.html
- site de la Xunta
- http://jacobeo2010.es/
- http://www.eglise.catholique.fr/actualites-et-evenements/dossiers/annee-sainte-a-compostelle/2010-annee-sainte-a-saint-jacques-de-compostelle.html
- http://www.facebook.com/note.php?note_id=345199847048

-http://www.aucoeurduchemin.org/spip/?lang=fr
http://whc.unesco.org/fr/list/669/multiple=1&unique_number=792
http://www.gr-infos.com/st-jacques-de-compostelle.htm
http://www.gr-infos.com/st-jacques-de-compostelle.htm
http://www.pedestria.net/pedestria-randonnee.htm


- Voie d'Arles -
- Voie de Vézélay
- Voie de Tours
- Voie de Puy.

POUR PRÉPARER LE VOYAGE : itineraire, prix, programme

http://www.pedestria.net/pedestria-rando-chemin-de-stevenson-puy-chasserades.htm?PHPSESSID=074e840db27729d45258fdb165929c58

http://www.tonic-tourisme.com/voyage-chemins-de-saint-jacques-472.html
http://www.chemindecompostelle.com/zoreilles/index.html

http://www.pedestria.net/randonnee-liberte-118.htm


http://www.pedestria.net/randonnee-liberte-118.htm

- http://www.chemins-compostelle.com/sommaire.html














ÉVALUATION

insuffisant passable suffisant bien TRÈS BIEN
LECTURE DES TEXTES +RECHER-
CHE INFOS les informations ne sont pas celles démandées pas toutes
les demandées information complète on trouve plus d'information
DESIGN le document présenté est presque un brouillon pas trop travaillé emploi des couleurs, phrases claires très originale et attirant
PRÉSENTATION ORALE on ne comprend pas son discours très pauvre mais acceptable clair et précis très bien expliqué,
COOPERA-TION AU SEIN DU GROUPE aucun respect de l'avis des autres il y a du respect (parfois) écoute attentive partage des points des vue des copains
COMPÉTENCES COMMUNI-CATIVES ÉCRITES beaucoup de fautes d'ortographe, de grammaire peu de fautes bien écrit en français standar seules les fautes de ce niveau de langue
VOCABU-LAIRE mots trop
basiques acceptable appropié excellent









  



CONCLUSION.



Notre voyage virtuel vient de finir.
On va réfléchir un peu:
Qu'est-ce que vous avez appris?
Vous avez fait des exercices de lecture compréhensive et des résumés.
Vous avez appris à naviguer, et à chercher des informations sur la web dans des pages francophones.
· Vous avez appris à vous servir des dictionnaires en ligne.


Maintenant,vous savez préparer un travail en groupe pour faire un voyage avec un budget très bien adapté.

Vous avez présenté oralement votre travail à vos copains de classe .
vous avez publié ce document sur le blog de classe.
Vos affiches sont sur les murs du lycée.
· Mais surtout, vous avez appris des mots comme
tolérance,
effort,
aide,
écoute,
amitié,

necéssaires pour le chemin de votre vie.

FOU COMME UN CHAPELIER.

En anglais on dit AS MAD AS A HATTER, fou comme un chapelier, vous savez pourquoi?
 Eh bien, les chapeliers utilisaient le mercure pour fabriquer les chapeaux et ils en  inhalaient les vapeurs; la vision déformée ,la confusion dans le langage, les hallucinations étaient les premiers symptômes de l' empoisonnement, donc ils semblaient être fous.
Les chapeliers avaient une morte prématurée.
  Sur ce lien  Chapeliers.   vous trouverez les plus beaux chapeaux du monde, pour dames comme pour hommes; faites une liste.

LE PETIT NICOLAS.

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VIDÉOS DU CHEMIN Á COMPOSTELLE.

CLIQUEZ POUR LES VIDÉOS (dailymotion)    DU CHEMIN .

Préparez des questions sur les vidéos pour poser en classe.

MANGEZ SAIN!

cLIqUez
 LISEZ LES TEXTES ET FAITES DES QUESTIONS POUR VOS COPAINS .

CINÉMA: ALICE AU PAYS DES MERVEILLES.

jE VOus pRÉsente uN filM :

ALICE

Après avoir vu la vidéo, aimerais-tu voir le film? Pourquoi ce film est différent?
Au Pays des.... il faut être si fou qu'un..... pourquoi?  il est fou par malheur?
Comment est Alice? Comment est-habillée?Quel âge a Alice maintenant?
Qu'est-ce qu'il dit, le chat? et le lapin? (vous êtes...pour le...)
Pendant qu'Alice n'était pas là, qui est devenue Reine? Comment est-elle?
Dans ce film, où se trouve le Pays des Merveilles?
Pourquoi la Reine cherche un cochon?

On va savoir un peu plus de cette histoire.

LE LIVRE   et son auteur.

L'ACADIE EN FÊTE.(II)

Le livre, le reportage et la page web sur L'Acadie vont vous aider à répondre à ces questions.

1.- Origine du mot Acadie?
2.- Qui est Anne?
3.- Comment sont habillés les personages de la fête?
4.- Quel argument ont-ils utilisé pour choisir comme date le 15 août?
5.- Citez trois chanteurs et trois actrices actuels.
6.- Où se trouve l'Acadie?
7.- Que font les soldats avec les maisons des paysans?
8.- Quel cadeau ouvre dans l'avion Richard?
9.- Quel est le mets traditionnel à Noël?
10.- Pourquoi Richard est en Acadie?
11.- Aimerais-tu aller à la Fête de l'Acadie? pourquoi'
12.- Est-ce que les personnages partent en avion?
13.- Quels deux types de français parle-t-on au Canada?
14.- Quel  pays a acheté la Louisiane?