CLIQUEZ POUR REGARDER LE TRAVAIL FAIT EN CLASSE.
VIDÉO
PRÉSENTATION:
Ángela et Anxela nous présentent les vidéos et nous disent le nom de la voie étudiée et le nom des copines qui font partie de chaque groupe.( il y a une petite erreur avec l'année jacquaire)
VOIE D'ARLES:
Dans une agence de voyages, Lara et Shany vont s'informer pour faire le chemin à partir de cette voie; Noelia leur explique les villes principales( Arles, Montpellier, Toulouse, Auch, Somport), la gastronomie de chaque ville ( le riz camarguais, le saucisson, le foie-gras,jambon de Bayonne, le confit) et les monuments (Église Saint-Trophime et amphithéâtre romane à Arles, Cathédrale de St Pierre à Montpellier, Basilique de St Serein à Toulouse...) et puis elle leur dit que c'est un beau chemin à faire.
VOIE DU PUY:
Jenifer et Nuria entrent dans une Office du Tourisme pour avoir des informations sur la Voie du Puy. Noemi leur explique que c'est la voie la plus fréquentée et c'est pour ça qu' il y en a de bons hébergements.. Elle leur explique les villes visitées, les monuments (il y en a de très beaux trésors architectaux ) et la gastronomie( fromage-salade) et elle dit que la meilleur époque pour faire ce chemin c'est l'été.
Elle leur dit d'aller chercher des documentations dans les Offices de Tourisme qu'il y a le long du chemin.
VOIE DE VÉZELAY:
Habillées en tee-shirts avec la pub de cette voie, les trois filles nous font connaître ce voyage: Laura explique les principaux monuments et le musée de Porcelaine de Limoges, Périgaux le nom est donné par l'Eglise de Ste Marie de Vézelay: Alicia continue avec les autre villes visitées .
Bea, côté gastronomie, parle de la cuisine limousine: le boeuf, les châtaignes,la moutarde.
VOIE DE TOURS:
Dans une ville de cette voie Anxela, qui travaille pour l'Office du Tourisme, fait une interview à Ängela, dans le rôle d'un touriste qui fait le chemin avec sa femme Cris.L'homme répond aux questions.
Quant aux repas: des sandwichs, parfois ils vont au restaurant mais c'est cher... et la crise...
En plus il a une surprise pour sa femme...
01/06/2010
VOIE DU PUY.
JENIFER, NOEMI ET NURIA PRÉSENTENT LEUR AFFICHE AVEC CETTE DÉVISE
S'ILS PEUVENT, VOUS POUVEZ!
POUR VOUS INVITER À FAIRE LA VOIE DU PUY.
VOIE DE VÉZÉLAY.
ALICIA, LAURA ET BEATRIZ VOUS INVITENT À FAIRE LA VOIE DE VÉZELAY ET À CONNAÎTRE LIMOGES, BERCEAU DE LA FAMEUSE PORCELAINE.
VOIE DE TOURS... ET DE TOUS.
ÁNGELA, ANXELA ET CRISTINA VOUS PROPOSENT LA VOIE DE TOURS AVEC UNE BONNE DÉVISE
VOIE DE TOURS ET DE TOUS.
VOIE D'ARLES.
LARA, NOELIA ET SHANY VOUS PROPOSENT UNE BELLE PROMENADE À PARTIR DE LA VILLE D'ARLES. LEUR PASSION? LA GASTRONOMIE. BON APPETIT!
Affiches des Voies du Chemin
Après ces jours de travail pour bien connaître les quatre voies du chemin français à Compostelle, voilà les quatre affiches qui résument les voies : Affiche verte, voie du Puy, Affiche blanche, voie de Tours,
Affiche rouge, voie d'Arles et
Affiche jaune, voie de Vézélay.
.
Ces affiches se trouvent dans le hall du lycée.
24/05/2010
WEBQUEST: LES VOIES DU CHEMIN FRANÇAIS À COMPOSTELLE.
ET VOILÀ... NOUS C'EST 2ème BAC "B",ON A BIEN TRAVAILLÉ EN CLASSE,
Une grande partie du travail a été fait à partir de la
WEBQUEST
Mª DEL CARMEN ALONSO GONZÁLEZ.
macamenalonso@edu.xunta.es Français, 2ème langue. B/1.
LES QUATRE VOIES
DU CHEMIN FRANÇAIS À COMPOSTELLE.
Qu'est ce qu'une année jacquaire ?

INTRODUCTION. TÂCHE PROCÉDÉS RESSOURCES ÉVALUATION CONCLUSION
 
INTRODUCTION
C’est l’année sainte à St Jacques de Compostelle et vous allez faire les itinéraires des quatre voies du chemin français pour publier une brochure et pour l’exposer oralement en classe.
Après, vous pouvez le proposer comme voyage d’études.

TÂCHE
- Surfez sur internet pour découvrir les quatre chemins français. ( CTRL + click)
Voie d'Arles
Voie de Vézélay
Voie de Tours
Voie de Puy
- Vous ferez une brochure de chacun des chemins avec ces aspects :
n côté chemin : étapes, auberges, kilomètres…
n côté culturel : style des églises (photos)
- La brochure doit être présentée en classe comme un travail dans le blog de classe et version papier (affiche avec photos).
- Faites un budget du voyage et proposez-le comme voyage pour la fin du bac.
PROCÉDÉS
- Vous allez faire quatre groupes de trois élèves.
- Chaque groupe fera le travail sur l’un des chemins.
- Deux élèves de chaque groupe seront responsables du côté design et deux élèves du côté orthographe. D’abord, répondez aux questions que vous avez sur la photocopie ( document 1) pour bien connaître le chemin.
Chaque groupe fera la présentation d'une voie du chemin français pour aller à Saint-Jacques de Compostelle.
D'abord, répondez aux questions sur la fiche (que vous avez imprimée)
Puis, élaborez la route de la voie (étapes, kilomètres, budget..) pour proposer comme voyage d'études.
Faites une affiche, une pub sur la voie ( papier, photos, vidéo, dessins... à votre choix)
Vous pouvez choisir entre ces activités:
- faites une interview à un pèlerin.
- élaborez une petite guide gastronomique d'une région.
- expliquez la méteo de la zone.
RESSOURCES
- brochure en français de Oficina de turismodo Xacobeo ( on les a dans la salle de classe)
- visite à l’exposition sur les chemins à Pontevedra
- conférences sur ce sujet, émissions à la télé
- http://www.chemins-compostelle.com/sommaire.html
- site de la Xunta
- http://jacobeo2010.es/
- http://www.eglise.catholique.fr/actualites-et-evenements/dossiers/annee-sainte-a-compostelle/2010-annee-sainte-a-saint-jacques-de-compostelle.html
- http://www.facebook.com/note.php?note_id=345199847048
-http://www.aucoeurduchemin.org/spip/?lang=fr
http://whc.unesco.org/fr/list/669/multiple=1&unique_number=792
http://www.gr-infos.com/st-jacques-de-compostelle.htm
http://www.gr-infos.com/st-jacques-de-compostelle.htm
http://www.pedestria.net/pedestria-randonnee.htm
- Voie d'Arles -
- Voie de Vézélay
- Voie de Tours
- Voie de Puy.
POUR PRÉPARER LE VOYAGE : itineraire, prix, programme
http://www.pedestria.net/pedestria-rando-chemin-de-stevenson-puy-chasserades.htm?PHPSESSID=074e840db27729d45258fdb165929c58
http://www.tonic-tourisme.com/voyage-chemins-de-saint-jacques-472.html
http://www.chemindecompostelle.com/zoreilles/index.html
http://www.pedestria.net/randonnee-liberte-118.htm
http://www.pedestria.net/randonnee-liberte-118.htm
- http://www.chemins-compostelle.com/sommaire.html

ÉVALUATION
insuffisant passable suffisant bien TRÈS BIEN
LECTURE DES TEXTES +RECHER-
CHE INFOS les informations ne sont pas celles démandées pas toutes
les demandées information complète on trouve plus d'information
DESIGN le document présenté est presque un brouillon pas trop travaillé emploi des couleurs, phrases claires très originale et attirant
PRÉSENTATION ORALE on ne comprend pas son discours très pauvre mais acceptable clair et précis très bien expliqué,
COOPERA-TION AU SEIN DU GROUPE aucun respect de l'avis des autres il y a du respect (parfois) écoute attentive partage des points des vue des copains
COMPÉTENCES COMMUNI-CATIVES ÉCRITES beaucoup de fautes d'ortographe, de grammaire peu de fautes bien écrit en français standar seules les fautes de ce niveau de langue
VOCABU-LAIRE mots trop
basiques acceptable appropié excellent
  
CONCLUSION.
Notre voyage virtuel vient de finir.
On va réfléchir un peu:
Qu'est-ce que vous avez appris?
Vous avez fait des exercices de lecture compréhensive et des résumés.
Vous avez appris à naviguer, et à chercher des informations sur la web dans des pages francophones.
· Vous avez appris à vous servir des dictionnaires en ligne.
Maintenant,vous savez préparer un travail en groupe pour faire un voyage avec un budget très bien adapté.
Vous avez présenté oralement votre travail à vos copains de classe .
vous avez publié ce document sur le blog de classe.
Vos affiches sont sur les murs du lycée.
· Mais surtout, vous avez appris des mots comme
tolérance,
effort,
aide,
écoute,
amitié,
necéssaires pour le chemin de votre vie.
Une grande partie du travail a été fait à partir de la
WEBQUEST
Mª DEL CARMEN ALONSO GONZÁLEZ.
macamenalonso@edu.xunta.es Français, 2ème langue. B/1.
LES QUATRE VOIES
DU CHEMIN FRANÇAIS À COMPOSTELLE.
Qu'est ce qu'une année jacquaire ?

INTRODUCTION. TÂCHE PROCÉDÉS RESSOURCES ÉVALUATION CONCLUSION
 
INTRODUCTION
C’est l’année sainte à St Jacques de Compostelle et vous allez faire les itinéraires des quatre voies du chemin français pour publier une brochure et pour l’exposer oralement en classe.
Après, vous pouvez le proposer comme voyage d’études.

TÂCHE
- Surfez sur internet pour découvrir les quatre chemins français. ( CTRL + click)
Voie d'Arles
Voie de Vézélay
Voie de Tours
Voie de Puy
- Vous ferez une brochure de chacun des chemins avec ces aspects :
n côté chemin : étapes, auberges, kilomètres…
n côté culturel : style des églises (photos)
- La brochure doit être présentée en classe comme un travail dans le blog de classe et version papier (affiche avec photos).
- Faites un budget du voyage et proposez-le comme voyage pour la fin du bac.
PROCÉDÉS
- Vous allez faire quatre groupes de trois élèves.
- Chaque groupe fera le travail sur l’un des chemins.
- Deux élèves de chaque groupe seront responsables du côté design et deux élèves du côté orthographe. D’abord, répondez aux questions que vous avez sur la photocopie ( document 1) pour bien connaître le chemin.
Chaque groupe fera la présentation d'une voie du chemin français pour aller à Saint-Jacques de Compostelle.
D'abord, répondez aux questions sur la fiche (que vous avez imprimée)
Puis, élaborez la route de la voie (étapes, kilomètres, budget..) pour proposer comme voyage d'études.
Faites une affiche, une pub sur la voie ( papier, photos, vidéo, dessins... à votre choix)
Vous pouvez choisir entre ces activités:
- faites une interview à un pèlerin.
- élaborez une petite guide gastronomique d'une région.
- expliquez la méteo de la zone.
RESSOURCES
- brochure en français de Oficina de turismodo Xacobeo ( on les a dans la salle de classe)
- visite à l’exposition sur les chemins à Pontevedra
- conférences sur ce sujet, émissions à la télé
- http://www.chemins-compostelle.com/sommaire.html
- site de la Xunta
- http://jacobeo2010.es/
- http://www.eglise.catholique.fr/actualites-et-evenements/dossiers/annee-sainte-a-compostelle/2010-annee-sainte-a-saint-jacques-de-compostelle.html
- http://www.facebook.com/note.php?note_id=345199847048
-http://www.aucoeurduchemin.org/spip/?lang=fr
http://whc.unesco.org/fr/list/669/multiple=1&unique_number=792
http://www.gr-infos.com/st-jacques-de-compostelle.htm
http://www.gr-infos.com/st-jacques-de-compostelle.htm
http://www.pedestria.net/pedestria-randonnee.htm
- Voie d'Arles -
- Voie de Vézélay
- Voie de Tours
- Voie de Puy.
POUR PRÉPARER LE VOYAGE : itineraire, prix, programme
http://www.pedestria.net/pedestria-rando-chemin-de-stevenson-puy-chasserades.htm?PHPSESSID=074e840db27729d45258fdb165929c58
http://www.tonic-tourisme.com/voyage-chemins-de-saint-jacques-472.html
http://www.chemindecompostelle.com/zoreilles/index.html
http://www.pedestria.net/randonnee-liberte-118.htm
http://www.pedestria.net/randonnee-liberte-118.htm
- http://www.chemins-compostelle.com/sommaire.html

ÉVALUATION
insuffisant passable suffisant bien TRÈS BIEN
LECTURE DES TEXTES +RECHER-
CHE INFOS les informations ne sont pas celles démandées pas toutes
les demandées information complète on trouve plus d'information
DESIGN le document présenté est presque un brouillon pas trop travaillé emploi des couleurs, phrases claires très originale et attirant
PRÉSENTATION ORALE on ne comprend pas son discours très pauvre mais acceptable clair et précis très bien expliqué,
COOPERA-TION AU SEIN DU GROUPE aucun respect de l'avis des autres il y a du respect (parfois) écoute attentive partage des points des vue des copains
COMPÉTENCES COMMUNI-CATIVES ÉCRITES beaucoup de fautes d'ortographe, de grammaire peu de fautes bien écrit en français standar seules les fautes de ce niveau de langue
VOCABU-LAIRE mots trop
basiques acceptable appropié excellent
  
CONCLUSION.
Notre voyage virtuel vient de finir.
On va réfléchir un peu:
Qu'est-ce que vous avez appris?
Vous avez fait des exercices de lecture compréhensive et des résumés.
Vous avez appris à naviguer, et à chercher des informations sur la web dans des pages francophones.
· Vous avez appris à vous servir des dictionnaires en ligne.
Maintenant,vous savez préparer un travail en groupe pour faire un voyage avec un budget très bien adapté.
Vous avez présenté oralement votre travail à vos copains de classe .
vous avez publié ce document sur le blog de classe.
Vos affiches sont sur les murs du lycée.
· Mais surtout, vous avez appris des mots comme
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effort,
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écoute,
amitié,
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