Chaque élève présente son personnage né à partir des dix mots du concours.
Il faut:
Elaborer collectivement la trame de l' histoire.
Retrouver les caractéristiques de cette histoire : personnages, lieux, temps, schéma narratif...
Écrire un titre.
(Vous taperez de courts passages de l'histoire à l'ordinateur)
13/02/2013
08/02/2013
3º ESO: LIVRES LECTURE
Vous avez ces deux livres, vous devez compléter la fiche de lecture avant le 28 février.
http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/coop/5act/activite%20prof/c_rendu.htm#anchor373756
Vous pouvez l'imprimer ou la copier; voilà les questions les plus importantes:
http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/coop/5act/activite%20prof/c_rendu.htm#anchor373756
Vous pouvez l'imprimer ou la copier; voilà les questions les plus importantes:
1.- titre, auteur
2.- caractéristiques du livre: pages, illustrations)
3.- résumé (40 mots)
4.- personnages principaux, 20 mots chacun
5.- Opinion personnelle ( ce qui j'ai aimé/ce qui j'ai moins aimé; pourquoi) 20 mots
07/02/2013
4ºESO : UNE STAR EN DANGER !
COMPLÈTE LA FICHE LECTURE AVANT LE 28 FÉVRIER.
1.- titre, auteur
2.- caractéristiques du livre: pages, illustrations
3.- résumé (40 mots)
4.- personnages principaux, 30 mots chacun
5.- opinion personnelle ( ce qui j'ai aimé/ce qui j'ai moins aimé; pourquoi) 30 mots
FICHE
TU DOIS FAIRE CET EXERCICE À LA MAIN.
01/02/2013
DES CRÊPES INCROYABLES!DIX MOTS
http://www.dismoidixmots.culture.fr/wp-content/uploads/2012/06/Dépliant-20132.pdf
http://www.cndp.fr/fileadmin/user_upload/voyage-avec-les-mots/brochure2012/index.html#/72/
ration « Dis-moi dix mots » invite chacunLE
http://www.cndp.fr/fileadmin/user_upload/voyage-avec-les-mots/brochure2012/index.html#/72/
à jouer et à s’exprimer autour de dix mots sous une
forme littéraire ou artistique de septembre à jui
VOILLn.atELIER
VOILLn.atELIER
n. m. 1. Endroit où travaille
un artisan ou un ouvrier. 2. Lieu où travaille un peintre, un sculpteur.
BoUQUEt
n. m. 1. Un bouquet de fleurs,
des fleurs coupées rassemblées.
2. Le bouquet d’un feu d’artifice,
les fusées explosant à la fin.
3. Parfum (vin). 4. Fam. un comble.
CaCHEt
n. m. 1. Médicament qui a une forme de pastille. 2. Marque imprimée avec un tampon. 3. Argent gagné par un artiste. 4. Avoir du cachet : signe caractéristique distinctif
CoUP DE FoUDRE
n. m. Un amour soudain et très violent que l’on éprouve pour quelqu’un.
ÉQUIPE
n. f. Groupe de personnes qui travaillent ensemble ou qui pratiquent un sport ensemble.
un artisan ou un ouvrier. 2. Lieu où travaille un peintre, un sculpteur.
BoUQUEt
n. m. 1. Un bouquet de fleurs,
des fleurs coupées rassemblées.
2. Le bouquet d’un feu d’artifice,
les fusées explosant à la fin.
3. Parfum (vin). 4. Fam. un comble.
CaCHEt
n. m. 1. Médicament qui a une forme de pastille. 2. Marque imprimée avec un tampon. 3. Argent gagné par un artiste. 4. Avoir du cachet : signe caractéristique distinctif
CoUP DE FoUDRE
n. m. Un amour soudain et très violent que l’on éprouve pour quelqu’un.
ÉQUIPE
n. f. Groupe de personnes qui travaillent ensemble ou qui pratiquent un sport ensemble.
Ces dix définitions, volontairement courtes,
n’ont d’autre but que d’éveiller votre curiosité
et de stimuler votre créativité !
PRotÉGER
v. 1. Défendre d’un danger.
2. Mettre à l’abri d’un inconvénient.
saVoIR-FaIRE
n. m. inv. Habileté.
UnIQUE
adj. 1. Seul. 2. Seul de son genre : exceptionnel.
VIs–À–VIs
adv. Face à face
vis-à-vis de : prép. 1. En face de. 2. En face de, en présence de.
3. Envers, à l’égard de.
VoILÀ
prép. Mot qui sert à présenter une personne ou une chose.
PRotÉGER
v. 1. Défendre d’un danger.
2. Mettre à l’abri d’un inconvénient.
saVoIR-FaIRE
n. m. inv. Habileté.
UnIQUE
adj. 1. Seul. 2. Seul de son genre : exceptionnel.
VIs–À–VIs
adv. Face à face
vis-à-vis de : prép. 1. En face de. 2. En face de, en présence de.
3. Envers, à l’égard de.
VoILÀ
prép. Mot qui sert à présenter une personne ou une chose.
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