SÉISME EN HAÏTI : Faîtes un don !

Haïti est un État situé dans la partie ouest de l'île d'Haïti (ou île d'Hispaniola) qu'il partage avec la République Dominicaine (partie est). C'est la seconde plus grande île des Grandes Antilles après Cuba.
 Pratiquement toute la population d'Haïti parle comme langue maternelle le créole haïtien qui fait partie des créole français parce que sa base lexicale est en grande partie fondée sur le vocabulaire français.

  Haïti demeure le pays le plus pauvre des Amériques.
 
  Mais on va connaître un peu plus sur ce petit pays:
 
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LA CAPITALE
 
CULTURE
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EXERCICE POUR 2 º ESO: LA CLASSE DE NEIGE.

       La classe de neige
Pour : marbunita@yahoo.es
De : Lucilou@feeclochette.fr
Salut Mar, comment ça va ?
Moi, je suis en pleine forme !
Au programme pour le mois de février : la classe de neige.
Du 5 au 15 février, les deux classes de 5ème du collège partent dans un chalet du Bugey, près du Mont-Blanc. Ce sont nos profs de français qui organisent tout ! Ça s’appelle une classe decouverte !
On fait des promenades en ski, en raquettes, et en traîneau ! Le prof d’EPS est avec nous, mais il y a des moniteurs spécialisés sur place.
Moi, c’est le traîneau qui m’intéresse. Bien sûr, ce n’est pas le traîneau du père Noël : c’est un traîneau de chiens. On apprend à conduire les traîneaux et on vit avec eux ! J’adore les chiens !
La prof de SVT nous accompagne, on doit observer la nature en hiver, et voir comment les animaux trouvent la nourriture. On en profite pour travailler la météorologie.
On apprend aussi à construire un igloo. On s’instruit sur la vie des esquimaux et sur la vie quotidienne des gens de la montagne avant l’électricité, au XIXème siècle. On doit faire un exposé pour le prof d’histoire-géo à notre retour !!
Passionant, non ? Je t’envoie une carte postale du Mont-Blanc .
À bientôt  .Lucie
Lexique
SVT : Sciences de la vie et de la terre.EPS : Éducation physique et sportive



( exercices: photocopie)
Voici deux adresses sur Internet: www.classe-decouverte.info/classes-de-neige.php
                                                    www.classe-de-neige.com

L'ÉLÉGANCE DU HÉRISSON. Muriel Barbery.

     Je vous recommande ce livre, c'est vraiment charmant; cliquez sur ces liens pour en savoir plus

h,ttp://www.liberation.fr/livres/0101106688-faut-il-ecraser-le-herisson

mailto:http://www.france-amerique.com/articles/2009/05/05/le-monde-inattendu-de-muriel-barbery.html

http://www.lefigaro.fr/litteraire/20070510.FIG000000244_le_charme_discret_de_muriel_barbery.html

et voilà quelques instants du film
:http://www.infos-des-medias.net/l-elegance-du-herisson-extraits-videos.php

LES GRANELL DE BRETON.

 À Pontevedra on peut visiter l'exposition "Les Granell de Breton" et j'ai pensé que ce serait intéressant d'y aller avec mes élèves .                                        
    Cliquez sur ces liens:
                                 ANDRÉ BRETON     BRETON ET GRANELL
   
Eugenio Granell a interviewé André Breton quand il habitait à Saint-Dominique (Antilles) pendant son exil; le peintre et écrivain surréaliste espagnol travaillait pour le quotidien La Nación,
Dominique Berthet .philosophe et critique d’art, directeur de la revue Recherches en esthétique, consacre un châpitre  d' un essai á l'amitié entre ces deux artistes.

L'oiseau édifie son paysage.

Maintenat lisez les commentaires de mes éléves.

LES AUTEURS FRANÇAIS.

Les élèves de 2ème Bac vont travailler sur les suivants

écrivains.

ÉMILE ZOLA

GUY DE MAUPASSANT

LOUIS ARAGON
HONORÉ DE BALZAC
GUSTAVE FLAUBERT
PAUL CLAUDEL

JEAN PAUL SARTRE

SIMONE DE BEAUVOIR

ALBERT CAMUS

PAUL ÉLOUARD

ANDRÉ BRETON

A.Camus

VOILÀ 2010: ANNÉE JACQUAIRE.

NOUS ALLONS TRAVAILLER SUR LES CHEMINS FRANÇAIS.
D'abord on va travailler sur le chemin français en Espagne:
après la lecture des brochures de la Xunta on va préparer des affiches pour expliquer les etapes.

 Savez que tout au long du Moyen Âge, Saint-Jacques-de-Compostelle fut la plus importante de toutes les destinations pour d'innombrables pèlerins venant de toute l'Europe. Pour atteindre l'Espagne, les pèlerins devaient traverser la France, et les monuments historiques notables étaient des jalons sur les quatre routes qu'ils empruntaient.

 

 Cliquez ici pour en savoir plus:

 

 

ACR